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能自我管理也能管理他人,是管理者不可缺的。能自我培养、自我提升也能培养和提升他人的管理者,是好领导。好领导可以有多种风格,并且本质上,强不强势,跟是否好领导无关。强势只是一个表面现象。真正内在有力量的人,往往平和,因为压根儿用不着借外在的强硬表现来装幌子吓人。(EAP心理顾问谭洪岗)

经验还告诉人们,面对一些“不同意见”,面对一些暂时看似“非主流”的提案,妄下否定结论是不理性的,可能导致错失一些建设性元素与前瞻性理念。

【于龙春】教体局机关作风好坏,直接关系到全市教育工作的部署和落实,关系到教育工作的成效。首先是加强教体局领导班子建设。我们有这样几个理念:火车跑得快,全靠车头带;班子心要齐,关键在第一;共事先共心;工作上忙,但要忙得心情舒畅;工作上要有压力,但每个人不能感到压抑;同志们在一起共事有使不完的劲,分开了有道不完的情,同时抓学习、抓纪律、抓协作、抓创新,使教体局领导班子成为全市教体系统坚强的战斗堡垒。

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赠书仪式在赫尔辛基大学主楼举行。赫尔辛基大学校长伊尔卡尼尼卢奥托以及赫尔辛基大学亚非研究学院的学者出席了赠书仪式。

第二小组对观念挑战讨论的结果:第一,政府如何理解教育公平的一致性与差异性;第二,民众的教育选择观念如何正确建立;第三,学校在教育教学工作中如何体现教育公平的理念。第二小组对角色挑战方面的讨论结果:第一,如何真正发挥教育督导的作用;第二,教研员如何在教师事业成长中发挥作用;第三,在推进教育公平进程中,如何解决对特权阶层对教育公平的影响。第二小组对管理挑战方面的讨论结果:第一,如何扩大学校的办学自主权;第二,如何配置资源,体现教育公平;第三,如何建立科学的招生考试制度;第四,如何强化并监督政府的投入;第二小组对模式挑战方面讨论的结果:第一,如何改变现有的人才选择模式;第二,如何改变现有的人才培养模式;第三,如何改变现有的人才评价模式;第四,如何办出个性化、特色化的学校。

小语种招生即普通高校外国语言文学类(非英语)专业招生。教育部新闻发言人续梅表示,2010年,我国共有19所高校不再实行小语种单招,改为提前批次或本科批次录取。2011年,所有原来单独命题和招生的小语种招生方式改为在全国统考生源内进行本科提前批次录取。

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今年暑假,浙江大学“情系灾区,爱心圆梦”暑期实践队第三次来到北川县茨沟村。这是一座依山而建、以羌族为主体的少数民族聚居村,也是一座在“512”大地震中遭遇重创的村落。

职称评定标准主要限于教师的科研成果,在这种硬指标的规定下,大部分高校老师因忙于学术活动而背离了本职,授课只是走过场,教学质量得不到保证,有些课讲得好的老师却因为没有科研成果评不上教授。如何使更多的教师潜心授课又能评上职称?江西理工大学于4月上旬打破坚冰,在职称评定过程中,设立“教学型教授”、“教学型副教授”岗位,使教师能安心教学,注重教学质量。4月14日,教育部门相关工作人员在接受记者采访时表示,此举开了我省高校职称评定先河,值得借鉴。

(责任编辑 李红)

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网上答题:国际化测评完成“海选”

江苏省政协委员刘玉明:这样做,太不妥了。当地领导怎么不用“铁腕”对网吧进行整治呢?这样做,太偏激了。就像一个人吃辣椒被呛住了,结果就下定论,全国人民都不许吃辣椒了。我认为,最关键的问题还是管理和治理。在国外,严禁向未成年人出售的烟酒,未成年人即使花再多的钱也不可能买得到,因为制度就是制度,没有一个经营者敢冒天下之大不韪,触犯法律。我们要想治理好网吧,就应该在网吧管理上下大力气做好工作。严禁未成年人进入网吧,就应该严格执行,而不是罚个一两百了事,检查也应该实行制度化。虽然从家长的角度来说,对网吧都是深恶痛绝的,但全部关闭则是不明智的。因为多头管理,导致体制混乱,这也是需要改进的地方。但全部关闭网吧,则是因噎废食。

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责编 左汶骏

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